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南师新闻

“新时代劳动教育的中国理论与中国探索研究” 高峰论坛和国家社科基金教育学重点课题开题会暨学术研讨会在我校举行

11月2日,“新时代劳动教育的中国理论与中国探索研究”高峰论坛和国家社科基金“十三五”规划2019年度教育学重点课题开题会暨学术研讨会在随园校区举行。会议由省部共建芒果棋牌立德树人协同创新中心、教育科学学院主办。教育部教材局局长、教育部基础教育课程教材发展中心主任田慧生研究员,江苏省教育厅副厅长顾月华,我校校长陈国祥教授、副校长傅康生教授出席会议。参加会议的还有来自北京师范大学、天津市教科院、内蒙古师范大学,以及北京、上海、四川、浙江、江苏等地教研机构的课题组成员和特邀部分教研员、中小学校长、师资培训机构负责人等。

上午举行了开题论证会暨学术研讨会,分两阶段进行。第一阶段由傅康生主持。陈国祥在致辞中向出席会议的各位领导和专家表示欢迎和感谢。他指出,习近平总书记站在实现中华民族伟大复兴的战略高度,将劳动教育纳入全面培养教育体系,彰显和强化了劳动教育的地位,体现了新时代的新特点、新要求。该课题研究对于总结和提炼我国劳动教育的已有成果,构建新时代我国劳动教育的理论和实践体系,具有十分必要且紧迫的意义。陈国祥介绍了学校特别是教育科学院开展劳动教育研究的优良传统和雄厚实力,以及完成的一系列国家级重点课题项目和劳动教育实施纲要、劳动与技术教育课程指南、劳动教育著作和系列教材等重要成果。他代表学校向教科院和项目首席专家顾建军教授表示祝贺,要求并希望课题组要以开题会和高峰论坛为契机,紧密协作,开拓创新,高质量完成课题研究,力争产出具有重要学术价值和社会影响的优质成果。

顾月华在讲话中指出,习近平总书记多次强调劳动教育的重要性,该重点课题不仅推动了劳动教育教科研的发展,对我国落实立德树人根本任务和高素质人才的培养也具有开创性的意义。她分享了全省基础教育学校开展劳动教育,完善课程实施、完善师资队伍建设方面的做法,并介绍了江苏在落实国家地方课程方面的实施基础和经验。她希望该课题的深入研究能为江苏劳动教育的实施提供智力支持和指引。

第二阶段由专家组组长、中国劳动关系学院党委书记刘向兵教授主持。项目首席专家顾建军教授从问题的提出、研究的设计、子课题内容、研究思路与方法等方面进行了详细的开题汇报。专家组和课题组进行了交流和研讨。我国当代著名教育学家,85岁高龄的教育学教授班华先生亲临会场,对课题立意、研究思路、研究内容等给予高度肯定。他从历史维度、知识内在逻辑上阐述了德智体美四育与劳动教育的关系,认为五育并举是当前中国特色社会主义制度的重要体现,劳动教育应形成符合党和国家教育方针的体系建设。专家组经过充分讨论,最终认为:课题研究学理依据充分,研究问题针对性强,充分关注当前我国劳动教育理论、实践、政策中的重大问题与关键问题,研究设计合理、方法得当、思路清晰、路径设计可行,课题团队研究基础与研究条件较好,同意课题开题。并建议课题组要进一步加强国际比较研究、评价体系研究、劳动教育新形态研究等。课题组对专家组的指导表示衷心感谢。

下午,“新时代劳动教育的中国理论与中国探索研究”高峰论坛举行。教育部职业教育中心研究所副所长曾天山研究员,中国劳动关系学院党委书记刘向兵教授,中国教育学会秘书长杨银付研究员,《教育研究》主编邓友超研究员,中国教育科学研究院课程教学研究中心主任郝志军研究员,北京大学教育学院院长助理蒋凯教授,教育部“长江学者奖励计划”青年学者、北京师范大学教育学部薛二勇教授,天津市教科院科研处处长马开剑研究员,北京师范大学教育学部班建武副教授,内蒙古师范大学教育学部赵荣辉副教授等专家学者做了学术报告。高峰论坛后半段举行了沙龙,围绕劳动教育的一线研究和实践,北京朝阳区教研员刘晓岩,上海市闵行区教育学院教研员刘至宁,杭州市富阳区富春第七小学校长章振乐和南京雨花区岱山实验小学校长郭卫星等和与会人员、全体博硕士进行了交流和分享。现场气氛热烈,学术氛围浓郁,200多名博硕士生认真听取会议特邀嘉宾的学术报告和主题分享,并与专家们进行深入的讨论和交流,大家都表示收获很大,激烈的思想碰撞和学术共鸣,不仅激发了他们崇尚科学研究、追求知识真理的研究热情和创新欲望,也使他们获得了许多有益的建议和启示,拓宽了自己的研究思路,对个人学术素养和研究方法的提升起到很大推动作用。

  • 更新时间

    2019年11月06日

  • 阅读量

  • 供稿

    教科院

  • 文字

    侯红梅

  • 编审

    陈权 张大华 陈祝峰

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